Los niños han de disfrutar haciendo matemáticas, juegan sin parar con los objetos, descubren ruidos, los tocan, los huelen, observan sus cambios.
¿Qué necesita un niño/a para construir el razonamiento lógico matemático?, pues muy sencillo, vivenciar, manipular, "jugar".
El juego, el medio ideal para introducir, conceptos, deducir soluciones, establecer comparaciones...
Aquí tenéis una muestra de algunas actividades que hacemos rutinariamente en clase.
LOS DADOS,
TODO UN MUNDO
DE JUEGOS
Y POSIBILIDADES
Aquí tenéis una muestra de algunas actividades que hacemos rutinariamente en clase.
LOS DADOS,
TODO UN MUNDO
DE JUEGOS
Y POSIBILIDADES
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| HEMOS EMPEZADO UN NUEVO RINCÓN .... "EL NUMICÓN" |
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| 1, 2, 3 |
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| "EL GUSANO DE LOS NÚMEROS" |
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| contar, ordenar.... JUGAR!!!!!! |
