PROYECTO "LOS ALIMENTOS"

 

DURANTE EL MES FEBRERO Y PARTE DEL DE MARZO, HEMOS ESTADO TRABAJANDO UN PROYECTO QUE POR SU NATURALEZA Y CONTENIDO, RESULTA CERCANO, MOTIVADOR Y MUY EDUCATIVO, PARA NUESTROS ALUMN@S... ... ... 

 

LOS ALIMENTOS

TRAS CELEBRAR CON CHAVELA EL DÍA DE LA PAZ.

  LA NIÑA NICARAGÜENSE NOS 

HA ENSEÑADO A HACER  

TORTITAS DE MAÍZ.

Todos los niños/as se llevaron a casa la receta, para elaborar las famosas TORTITAS DE MAÍZ, las cuales compartieron con sus compañeros.  

Este fue el punto de partida e iniciamos un "Proyecto" de gran embergadura, y que pensábamos,  nos iba a dejar investigar hasta abril.
Pero todo se truncó. 

 

Ahora estamos en casa intentando encajar lo mejor posible la cuarentena.

Pero no hemos querido dejar de compartir el trabajo realizado hasta ese momento.

He aquí una muestra ... ... ... ...

 

IMPRESIONANTE RECURSO INTERACTIVO, REALIZADO POR UNA FAMILIA.

LA PIRÁMIDE ALIMENTICIA

 EN DONDE SE AÑADE LA  NUEVA BASE

 "ESTILOS DE VIDA SALUDABLE"

 

LO QUE MÁS NOS GUSTA Y CON  LO QUE 

REALMENTE  APRENDEN NUESTRO 

NIÑOS Y NIÑAS.

VER      OIR       Y      TOCAR     Y      TAMBIÉN  DEGUSTAR.

 

  HACIENDO TORTITAS EN EL COLE

COMO CHAVELA

 

EXPLICANDO Y VIVIENDO TODO EN 1ªPERSONA.

ELLOS Y ELLAS SON LOS PROTAGONISTAS DEL APRENDIZAJE.

 

ESCRIBIR LA RECETA,

PARA ORDENAR LA INFORMACIÓN, SABER QUÉ PASOS TENGO QUE SEGUIR.

 

 LLEGÓ EL CARNAVAL Y PENSAMOS 

QUE   LA FRUTA SERÍA NUESTRA 

ALIADA.

 

PERAS, UVAS, MANZANAS, PIÑAS.

UNA  MULTICOLOR   FIESTA QUE

 CUADRABA CON  EL PROYECTO QUE

 TENÍAMOS ENTRE MANOS.

 

RINCONES DE APRENDIZAJE, EN DONDE LOS NIÑOS Y NIÑAS, DE INFANTIL 3, 4 Y 5 AÑOS, VAN EXPONIENDO Y COMPARTIENDO CON EL RESTO DE LA CLASE LA INFORMACIÓN APORTADA.

 

COCINEROS QUE ELABORAN BROCHETAS DE FRUTAS.

 

 

 

Y ASÍ SE SIRVEN LOS PLATOS...

 

AQUÍ TENÉIS OTRAS ACTIVIDADES

QUE SE HAN IDO HACIENDO 

 

 FRUTERÍA, EN DONDE INTERACTÚAN EN JUEGO LIBRE, JUGANDO Y APRENDIENDO SIN DARSE CUENTA.

 

 

 

 DIBUJO ARTÍSTICO, "BODEGONES", EN DONDE ELLOS INTERPRETAN LA REALIDAD, PLASMÁNDOLA CON TÉMPERAS Y PINCELES.

ESTAMPACIÓN DE PINTURA EN DELANTALES, PARA CONVERTIRNOS EN VERDADESROS COCINEROS.

 

LA APUESTA QUE DESDE INFANTIL HACEMOS POR EL  "TRABAJO POR PROYECTOS", TIENE, Y ES EVIDENTE, MUCHOS ASPECTOS POSITIVOS.

FRANCESCO TUNICCI - Un premio para los niños, los campeones en esta pand...

QUERIDAS FAMILIAS:

EL PASADO SÁBADO, 25 DE ABRIL, TUVIMOS LA SUERTE DE ESCUCHAR Y VER VÍA INTERNET, A ESTE GRAN PEDAGOGO, PENSADOR, ARTISTA, QUE NOS HA ACOMPAÑADO AL PROFESORADO DURANTE MUCHOS AÑOS, DÁNDONOS PISTAS, ORIENTANDO LA METODOLOGÍA Y PONIENDO EN EL CENTRO DEL APRENDIZAJE Y DE LA EDUCACIÓN, NO LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS, SINO AL PROPIO NIÑO, SU ENTORNO, SU CREATIVIDAD.

NO OS LO PERDÁIS. PRONTO ESTARÁ COLGADA EN YOUTUBE, EL RESTO DE LA CONFERENCIA QUE DURÓ CASI 2 HORAS, CON MÁS DE 70.000 ESPECTADORES DE TODO EL MUNDO. VALE LA PENA.

NO HE PODIDO DEJAR DE EMOCIONARME CON ESTAS PALABRAS DE CONCLUSIÓN QUE DENOTAN SU CATEGORÍA HUMANA, SU IDEALISMO, Y LO GRAN PERSONA QUE ES.

 GRACIAS FRANCESCO

        



AQUÍ OS DEJAMOS UN RESUMEN MUY INTERESANTE  DE LA CONFERENCIA  EN INFOGRAFÍA.

MUEVE TU CUERPO!!!!!

Hola a tod@s!!!!!

1.- La psicomotricidad en edades tempranas, pero también durante la edad primaria, es muy importante desarrollarla.

- El equilibrio, la coordinación, la atención.

- Conocimiento de si mismo y del medio que le rodea, a través de sus propios movimientos con el entorno.

-Adquieren la conciencia del YO, de su cuerpo y de su mente.

- El cerebro tiene una plasticidad que con los años pierde, por eso es ahora cuando hay que estimular

2.- ¿por qué es tan importante, dominar la fuerza de la pinza? (Psicomotricidad FINA)

• Para poder alcanzar un nivel de precisión y poner el dedo donde le dice el ojo COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL, OJO-MANO
• Dominio de los movimientos de codo, muñeca y dedos.
• Sincronización de movimientos, en  el caso de las TIJERAS

Para que vuestros hijos e hijas, puedan crecer en autonomía y ejercitar sus manos y sus dedos y todo su cuerpo,  os proponemos estas actividades. Os dejamos unos vídeos que os pueden ser muy útiles

MOTRICIDAD FINA

       

MOTRICIDAD FINA, PINZA, 

TACTO, CLASIFICACIÓN

TIJERAS

PSICOMOTRICIDAD , BAILE, MOVIMIENTO

              

FELICES VACACIONES DE PASCUA

QUERIDAS FAMILIAS:

Parece que el mundo se ha detenido, muchas rutinas y actividades han dejado de funcionar. 

Echamos de menos a nuestra gente, a nuestra familia.

Nosotras, las profesoras, os echamos de menos a vosotros los niños y niñas del cole que sois los que dais sentido a todo nuestro trabajo, sois los que movéis el motor de nuestra ilusión, de nuestras ganas de innovar, de progresar, de aprender.

Queremos que sepáis que:

1.- Es importante que esteis tranquilos

2.- Que disfrutéis.

3.- Que lo que os mandamos es orientativo, 

4.- Os animamos a que no estéis parados, por eso os las enviamos.

AQUÍ TENÉIS UNAS RECOMENDACIONES

            

Y TAMBIÉN ALGUNAS MANUALIDADES DIVERTIDAS Y PASCUERAS

          

  UN FUERTE ABRAZO

SPRING!!!!!

YA LLEGAN LAS VACACIONES DE PASCUA, ESTE AÑO, LAS VAMOS A VIVIR DE FORMA DIFERENTE.

ESTHER, LA PROFE DE INGLÉS,  OS INVITA A HACER MANUALIDADES Y APRENDER NUEVAS CANCIONES.

VERDADEROS HÉROES Y HEROÍNAS, SIN SALIR DE CASA

HOLA!!!!!!  

Este saludo va para todos vosotros los niños y niñas de INFANTIL, de nuestro cole.

¿Cómo  estáis?  ¡¡¡¡¡En casa suponemos!!!!!

Nosotras las PROFES también. EL VIRUS NO VA A PODER CON NOSOTROS. 

Lo que estáis haciendo, es de admirar, nunca lo hubiésemos pensado. Estar en casa sin salir tantos días  UFFFFFFF!!!! 

POR ESO, PORQUE OS ADMIRAMOS Y OS QUEREMOS MUCHÍSIMO, OS PROPONEMOS QUE OS CONVIRTÁIS EN... ... ... ...

                    HÉROES Y HEROÍNAS

Os damos varias opciones, bien a través de un disfraz o a través de una foto, os podéis disfrazar y subir la foto al INSTAGRAM DEL COLE

    #CEIPVIVERS#CEIPVIVERSVALENCIA

          AQUÍ TENÉIS ALGUNAS IDEAS.

"ERES UN ARTISTA"

MIRA     KANDINSKI    CÓMO   DIBUJABA   Y     PINTABA.

                               

¿QUIERES APRENDER A DIBUJAR Y A CREAR FORMAS COMO ÉL?

PUES MIRA... ... ...

QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS, 

¡¡¡¡¡¡ÁNIMO!!!!!!